مسیر کار آفرین پروری

مسیر کار آفرین پروری - قسمت دوم

چگونه کارآفرین پروری را عملیاتی می کنیم:

الف شناسایی ویژگی کارآفرینان : از مهم ترین ویژگی های کارآفرینان شاید این باشد که مقصر یابی هیچ فایده ای ندارد بلکه بسیار عواقب ناخواسته و مضر داشته باشد اما سهم پذیری یعنی تلاشی برای بهبود روند زندگی به سهم خودم، و این دقیقا همان است که کارآفرینان در عمل نشان می دهند و بواسطه عمل به آن روند زندگی را بهتر می سازند.

ب بستر سازی برای رشد این ویژگی : در مسیر آموزش کارآفرین پروری با بستر سازی برای کارگروهی بچه ها و همچنین تشویق آنان به عدم مقصر یابی و دقت به سهم پذیری، می توانیم امیدوار باشیم که این ویژ گی در وجود مخاطبینمان نهادینه شود

مسیر کار آفرین پروری - قسمت اول

کارآفرین پروری با طعم باشگاه کارآفرینی دبستان امیدنو

گفتاردوم

بستر های جذاب برای چشاندن طعم شیرین موفقیت همراه با رضایت:

در پاسخ به این سوال که چه بستری را برای رشد ویژگی های کارآفرینان مناسب تر می دانیم؟

  • از بهترین بسترها، بازی کردن را می شناسیم فعالیت هایی را با هدف رشد ویژگی های کار آفرینان برای بچه ها مطرح کنیم که جنبه بازی داشته باشد
  • و دیگر ایجاد بستر های جذاب و پرکشش از جمله این بستر های می تواند پیگیری ایده های خود دانش آموزان تا رسیدن به یک پدیده باشد
  • بستر های دیگری هم مد نظر هستند، مثلا در جریان قرار دادن دانش آموزان از پیشرفت های علمی و نوآوری ها روز
  • ارائه نمودن داستان زندگی یا رفتار کارآفرینان و آشنا کردن بچه ها با فعالیت هایی آنان با نمایش فیلم هایی در مورد اینگونه افراد
  • بازدید از مراکزی که نتیجه کارآفرینی بوده اند و یا در ارتباط با چنین مفاهیمی هستند
  • روبرو شدن با کارآفرینان در جلسات معارفه و سخنرانی

آرزوی ما رسیدن عزیزانمان به زندگی ای رضایتمندانه با همراهی موفقیت می باشد

کارآفرین پروری با طعم باشگاه کارآفرینی دبستان امیدنو

کارآفرینی در این باشگاه را می توان به طور خلاصه در 10 کلمه بیان کرد

بستر‌سازی در مسیر زندگی برای رشد ویژگی‌های کارآفرینان در دانش‌آموزان.

منظور ما از کلمات بکار رفته در این جمله

1 کارآفرینان: ابتدا بررسی کنیم که کارآفرینی یعنی چه؟ کارآفرینی تنها یک شغل نیست بلکه یک سبک تفکر یا یک فرهنگ و سبک زندگی است کارآفرینان به سبک خاصی زندگی می کنند، با عینک خاصی به جهان نگاه می کنند و به روش خاصی با مسائل و مشکلات و پدیده ها برخورد می کنند آنها یک زندگی کارآفرینانه دارند که ممکن است در این زندگی کسب وکار کارآفرینانه ای داشته باشند یا نداشته باشند، زندگی ای که در آن شوق و صراحت و نشاط و صداقت و مثبت اندیشی آذوقه راه و سفر است، در این زندگی افراد می‌دانند که نمی‌توانند باد را کنترل کنند اما می‌توانند بادبانشان را تنظیم کنند و با پوست و گوشت و استخوان معنی این جمله را درک کرده‌اند و گاهی در این زندگی می‌توانید بدون سخت کار کردن، شرافتمندانه پولدار شوید. یکی از نشانه های بارز این زندگی نشاط است که موجب از بین رفتن افسردگی و بدبینی و غم و ترس می شود. در این زندگی مغز انسان به مثابه یک سیستم انبارداری که همواره اولین خروجی از آن، اولین ورودی به آن است کار نمی کند، در زندگی کارآفرینانه، افراد مشغول ارزش آفرینی به معنی عام آن می شوند به عبارت دیگر یا ارزشهای مادی می آفرینند ( کارآفرینان اقتصادی ) یا ارزشهای معنوی ( کارآفرینان اجتماعی ، سیاسی و فرهنگی ).

2 ویژگی‌های کارآفرینان: بیش از 13 ویژگی در نوع تفکر کارآفرینان سراغ داریم که رشد آنها را در هر فردی مفید و زمینه ساز برای کارآفرین شدن فرد در همه جایگاه‌ها می‌دانیم

ویژگی هایی مانند: 1 داشتن افق های بلند و آرزو های دور، 2 تیز بینی در زندگی اطراف و درد های جامعه، 3 داشتن ذهن ایده پرداز برای پیشنهاد درمان مشکلات، 4 احساس مسئولیت، 5 جرأت خود فراگیری، 6 قدرت بیان، 7 تجربه فروش و تولید، 8 توان مدیریت و کارگروهی، 9 نظم چه در فکر و چه در برنامه ریزی زندگی، 10 قدرت تشخیص اولویت ها و برنامه ریزی دقیق، 11 داشتن جسارت به عمل های خطرناک و ریسک پذیری، 12 طاقت تحمل شکست و استقامت در ناملایمات، 13 توان انعطاف پذیری در مسیر حرکت و ….

3 در مسیر‌زندگی: چون هدف رشد یک سری ویژگی های مثبت است، پس از نظر ما این حرکت محدود به سن نیست و از بدو تولد تا سنین بزرگ سالی می‌تواند موثر باشد، خوب البته هر چه دفتر وجود فرد( مستقل از مبحث ژنتیک) سفیدتر و دست‌نخورده‌تر باشد مسلم بهتر است، در نهایت ما معتقدیم هر چه زودتر بهتر.

4 بستر‌سازی: یک همراهی هدف گذاری شده به منظور رشد ویژگی های کارآفرینان.

این همراهی شامل همه فعالیت های حین زندگی است.

فعالیت هایی که به ظاهر یک بازی است و شاید جزئی از زندگی به نظر بیاید یا شاید یک سری مهارت ورزی ضمنی باشد.

حوزه ی این بستر‌سازی بسیار گسترده است نمونه هایی در زیر آمده است:

نقاشی در نرم افزار هایی مانند پینت برای سنین پایین تر تا ساخت انیمیشن هایی با نرم افزار های قوی تر مانند اسکرچ، فیلمورا همچنین کار با نرم افزار های آی سی دی ال و… در سخت افزار هایی مانند لپ تاپ، تبلت و یا کامپیوتر رومیزی.

ساخت وسایل الکتریکی و الکترونیکی از مدارات ساده شامل یک باطری و لامپ و سیم گرفته تا مدارات الکترومغناطیسی با آرمیچر و آهنربا های الکتریکی، و سر هم کردن قطعات مانند آنچه در بسته های رباتیک وجود دارد تا ساخت مدارات پیچیده ی الکترونیکی.

5 دانش‌آموزان: در اینجا منظور اعضای باشگاه کارآفرینی دبستان امیدنو می باشد